ADHDの長男が志望校に合格するまで（２）

〜無気力から高専合格までのリアルな1年〜

🟠 中学での無気力生活と思春期

中学校に入ると、長男は一気に無気力になりました。

部活にも入らず、家にいるものの何もせず。夜更かしをして朝は起きられない。話しかけるとイライラして反発、無言、あるいは逃避。生活はどんどん乱れていきました。

遅刻は日常。宿題は出さず、授業にもついていけない。親としてできることが見えず、悩む日々が続きました。

今思えば、生活全体に困りごとが多かったため、何から何まで手伝ってしまい、「過介助」になっていたのかもしれません。長男はそれを“口うるさい”と感じていたのでしょう。でも、自分で起きられず、時間通りに登校できない状況では、親の手助けなしに生活を回せなかったのです。

この生活が2年続きました。成績も目を覆いたくなるような状況でした。

中学2年の3月、長男が突然「高専に行きたい」と言い出しました。

きっかけは、1学年上の友達が高専に進学し、寮生活を始めたこと。寮の写真や給食、授業の様子を毎日のように見せられ、「一緒に来ないか？」と誘われていたそうです。

高専について、私もこの時はよく知りませんでした。調べてみると、高専（高等専門学校）は中学卒業後に入学できる5年一貫の専門学校で、工学や情報技術を高校1年生から本格的に学べる環境とのこと。

そして、卒業時には「準学士」の学位が得られ、就職率も非常に高い。

まさに長男にうってつけの学校だと感じました。唯一の得意科目である数学、そして好きなパソコン。興味が持てたら打ち込める――そんな子だからこそ、ここに導かれたような気がしました。

しかし、志望する高専の偏差値は62。長男の現在の実力は…模試未受験でしたが、50以下だろうとは感じていました。

「ここから希望はあるのかな？」「スイッチは入るのかな？」と、親としては不安しかありませんでした。

9月、高専のオープンスクールに家族で参加しました。
私はそこで、はっきりと「この学校に行かせたい」と思いました。

ここなら、長男の個性が生きるかもしれない。そう強く感じました。

とはいえ、すぐに長男が行動を起こすわけではありませんでした。

塾の先生からは「高専より偏差値40の公立校のほうが合っているのでは」とのアドバイスも受け、本人も悩んでいたようです。塾の授業も減らし、志望校に向けての別の方法を模索しました。

そんなとき、夫が見つけたのが「高専専門のネット塾」でした。長男はそのサイトを見て、初めて自分から「このプランを契約してほしい」と言ってきました。

5教科の3年分の授業が、好きなところから視聴できる仕組み。しかも高専受験に特化。高額ではありましたが、長男のやる気を初めて感じられて、即決しました。

時はすでに11月。そこからようやく、本格的な受験勉強が始まりました。

長男は夜型体質のまま、勉強を深夜に行う生活に。就寝は午前2時〜3時。
次の日も学校があるのに早く寝られず、親子で寝不足の毎日が続きました。

生活リズムの調整が苦手な長男に、「だったら昼寝をしなさい」と促し、それだけは守ってくれました。

最後の模試は偏差値53、C判定。私は不安を隠せませんでしたが、長男は落ち着いていました。

「高専の試験は独特だから。その対策しかしてないし。」

それを聞いて、私はこう思うようになりました。
**「もしダメでもいい。今までで一番頑張っている姿を見られた」**と。

受験当日も、親子ともに淡々と迎えました。
試験後の長男は「英語が難しかった」と悔しそう。

私は正直、合格の期待をしていませんでした。C判定でしたし、入寮準備などまったくしていませんでした。

しかし、結果は合格。

「自分で見る」とPCを開いた長男の顔が、満面の笑顔になった瞬間、私は涙が止まりませんでした。

生活面の不安はまだまだあります。
でも、それ以上に今は希望のほうが大きい。

ADHDである長男には、どうしても「わからない」「動けない」ことが多くありました。でも、今回の受験を通じて、「やってみよう」と思える力が少しずつ育ってきた気がします。

思い返すと、たくさんの小さな工夫をしてきました。

すべてが順調だったわけではありませんが、**「少しでもできることを育ててあげたい」**という気持ちが、長男の中に小さな“土台”をつくったのかもしれません。

今つらくても、大丈夫。
お子さんのペースで、必ず前に進むときが来ます。

我が家のようなケースが、少しでもヒントや励ましになれば嬉しいです。